Estas son las maestras y maestros que han violado los derechos humanos de los niños en Encrucijada, sin el más mínimo escrúpulo.

LA LISTA CONTINUARA Y ESTOS MONSTRUOS NUNCA DEBEN TENER CARGOS DE SEVIDORES PUBLICOS EN UNA NUEVA ENCRUCIJADA. MUCHO MENOS AUN SER MAESTROS.

Estas son las maestras y maestros que han violado los derechos humanos de los niños en Encrucijada, sin el más mínimo escrúpulo.

Durante años —y en muchos casos durante décadas— han engañado a los niños, les han mentido diariamente y los han utilizado como herramientas de propaganda. Han publicado fotos de menores, desde edades muy tempranas, para sostener y promover un régimen esclavizador.

Lo que no lograron con sus propios hijos, lo han intentado imponer sobre los hijos del pueblo.

Muchas de estas personas presentan conductas morales profundamente cuestionables. Han participado en acciones que destruyen la moral, la integridad y la formación de los niños, todo esto a la vista de todos y durante años.

No es un hecho aislado. Es un patrón sostenido.

Aquí se exponen fotos y, en la mayoría de los casos, los nombres de quienes han participado en estos hechos, los cuales he podido comprobar al menos durante los últimos cuatro años.

Esto no es opinión. Es denuncia.

El propósito de esta categoría es dejar evidencia, señalar responsabilidades y contribuir a la protección de los niños en el futuro.

MUY IMPORTANTE EVITAR QUE ESTOS MONSTROUS VUELVAN A TENER CARGOS PUBLICOS O A RELACIONARSE CON NINOS.

Cuando se utilizan niños para propaganda, se les engaña o se les somete a adoctrinamiento político obligatorio, pueden estar implicándose varias violaciones relevantes:

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📌 1. Derecho al interés superior del niño (Artículo 3)

👉 Toda acción que afecte a un niño debe priorizar su bienestar.
• Usarlos como herramienta de propaganda pone intereses políticos por encima del niño.
• Se rompe el principio rector de toda la Convención.

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📌 2. Derecho a la protección contra abuso mental (Artículo 19)

👉 Los niños deben ser protegidos contra cualquier forma de violencia o abuso.
• La manipulación ideológica, presión psicológica o engaño sistemático puede considerarse abuso emocional o mental.
• Especialmente si hay coerción o falta de consentimiento informado.

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📌 3. Libertad de pensamiento, conciencia y religión (Artículo 14)

👉 El niño tiene derecho a formar sus propias creencias.
• El adoctrinamiento político obligatorio viola directamente este derecho.
• No se trata de educación cívica neutral, sino de imposición ideológica.

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📌 4. Libertad de expresión (Artículo 13)

👉 Derecho a expresar opiniones libremente.
• Si solo se permite repetir una narrativa oficial, no hay libertad real de expresión.
• Se convierte en expresión forzada.

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📌 5. Derecho a la educación (Artículo 28 y 29)

👉 La educación debe:
• Desarrollar la personalidad del niño
• Fomentar pensamiento crítico
• Promover respeto a derechos humanos

➡️ Si la educación es propaganda:
• Se distorsiona el propósito educativo
• Se limita el desarrollo independiente del niño

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📌 6. Derecho a la protección de la vida privada e imagen (Artículo 16)

👉 Protección contra injerencias arbitrarias en su vida privada.
• Publicar imágenes de niños sin consentimiento adecuado puede violar su privacidad y dignidad.

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